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唐淑 / 2007.12 / 172页
《幼儿园渗透式领域课程·托班》是《幼儿园渗透式领域课程》的有机组成部分,也是20世纪90年代以来,托幼课程一体化研究的成果总结,体现了理论工作者和实践工作者的共同智慧,体现了幼儿教育领域对托班幼儿、对托班幼儿教育、对托班课程的新认知和真感悟。整个课程贯穿了...
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李姗姗等着 / 2008.3 / 188页
套书精选54个最适合读给婴儿听的美丽故事。
着名儿童文学评论家谭旭东为该书撰写“专家导读”，帮助家长更好地引导孩子。
美丽的故事，温馨的怀抱。适合亲子共读。 -
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李志平着 / 2009.03 / 153页
本书系统地研究了发展理论和模式理论，通过对内部要素的功能耦合分析得出了中国本科大学是一个稳定的组织系统的结论；对中国本科大学的并列性要素进行分析，提出了面向并列性要素的中国本科大学的规模协调发展模式；以技术结构模型为理论依据对中国本科大学的...
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刘晓东着 / 2008.12 / 284页
本书是一部儿童教育的学术文集，说理深入浅出，文字浅显易懂，亦可用作儿童教育的家长读本、大众读本。共分三篇，内容包括：尊崇天性、解放儿童、走出误区。