褚兢着 / 2007.7 / 125页
本书根据和谐社会主要内容的精神,从民主法治、公平正义、诚信友爱等十个方面将我们的祖国、我们的社会在构建和谐社会方面所取得的方方面面的进步展示给广大中学生,有助于学生进一步领会和谐社会的内涵。
张秀兰主编 / 2008.12 / 363页
本书以教育公平为重点,从政策分析的角度,对幼儿教育、中小学教育、特殊教育、流动儿童教育、高等教育、职业教育、民族教育、民办教育八个领域改革开放三十年来的发展与政策进行了系统的回顾和评析,在此基础上,提出了建构以人为本的现代国民教育体系的目标。为此,...
徐金强 / 2005.9 / 235页
本书系统地探讨了食品安全的定义、食品危害与控制,分析了ISO22000食品安全管理体系标准的特点,阐述了如何理解和应用ISO22000食品安全管理体系标准。
王晓燕 / 2009.04 / 203页
为什么我们总是对教育充满困惑之问?是因为外在的欲求与迷障令我们不知不觉偏离了教育的原本之道,让我们以尊重生命的心灵之爱,使教育回归人性、回归生命、回归真善美的本然。