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个
6
6.1
大学生性心理健康
6.2
大学生人际关系以及适应发展
6.2.1
大学生之间产生矛盾的原因
6.2.2
大学生如何处理人际关系
6.2.3
人际关系的巨大网络——关系的关系
6.2.4
如何调整好自己的心态
6.2.5
大学生人际关系的意义
6.3
心理问题与咨询治疗
大学生人际关系以及适应发展
大学生活的显着特点是集体生活。班级集体和寝室是大学集体的基本单位。也是大学生的基本人际环境。怎样在集体中培养集体主义观念；怎样与他人相处；怎样在集体生活中发展个性；这是每个新同学所面临的新课题。
一年级的大学生面临学习、生活的重大转折，往往因对集体生活不适应及陌生的人际环境，产生种种心理干扰。主要表现为：对集体生活统一要求的不适应、人际环境变化的心理失衡、人际交往中的困惑、知音难寻的孤独感。
总之，大学新同学面临从家庭走向大学这个准社会化环境，从依赖到独立，从幼稚走向成熟，是自我意识成熟发展的关键时期，也是一个磨练和锻炼自己品德和毅力的最重要的时期。应当认识到，当一些同学处在难以自控的复杂情感中，又由于自身的成熟程度和自我调节能力不足以改变自己的内心矛盾冲突的时候，正确的人际关系和良好的班集体正是为同学们的成长、成熟提供了良好的保障条件。因此，面对大学生活新课题的低年级同学，必须坚持把社会主义的集体主义作为总导向，以集体主义原则作为指导自己处理与他人、集体和社会关系的行为准则，自觉融汇到大学集体生活中，努力培养集体主义观念，热情为集体奉献出自己的真诚和情感，为同学们献出一片爱心。如果我们每个同学都能认识到，大学班级集体和集体生活的温暖，是由全体同学的团结互助来体现的，每个同学都能身体力行，为这种团结友谊出力，那么就不再会感到人际关系相处之难、人心叵测了。实践表明，大学同学之间的真诚团结和友谊，不仅是完成大学艰巨学习任务的助动力，而且对同学们的身心健康、道德情操以及今后事业进取，都将产生深刻的影响。