大学生心理健康教育
王颖等 北京师范大学
检索结果共
个
1
绪论
1.1
大学生心理素质教育
1.2
素质与文明的概念和关系
1.3
什么是良好的心理素质
1.4
心理小测试
2
自我意识与自我完善
2.1
自我意识概述
2.2
自我意识的发展与完善
2.3
判断自我的标准——黄金分割
3
积极有效的情绪管理
3.1
情绪及其表现
3.2
情绪的发生机制及功能
3.3
大学生的情绪自我管理与调节
3.4
大学生心理健康标准
3.5
艾森克人格测试
4
挫折应对与意志力培养
4.1
大学生常见挫折及特点
4.2
挫折的性质及大学生产生挫折的原因
4.3
挫折应对的策略与方式
4.4
意志力培养与挫折承受能力的提高
5
沟通与人际交往
5.1
大学生人际关系及其交往的特点
5.1.1
人际关系的概念
5.1.2
人际交往的意义
5.1.3
身体语言在人际交往中所起到的作用
5.1.4
人际关系的类型
5.2
亲密关系与自我暴露
5.3
健康交往心理的基本原则
5.4
关于大学生的生涯规划
6
大学生心理调适
6.1
大学生性心理健康
6.2
大学生人际关系以及适应发展
6.3
心理问题与咨询治疗
身体语言在人际交往中所起到的作用
有效地运用身体语言,可以帮助人们有效地传递和理解信息。积极的身体语言如下:
综上所述,在沟通中要注意自己的仪表仪态,并且要以诚实、坦率的做派与他人相处,这样才能让交流更舒心,职场沟通更顺利。
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